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    Berta Brusilovsky

ISBN: 978-84-8198-999-1
SKU: EFC005 Categoría:

Índice de accesibilidad cognitiva

por: Berta Brusilovsky

Desde que en 2014 se publica el primer texto sobre el modelo para diseñar espacios accesibles, espectro cognitivo, y para innovar permanentemente su método y metodología, la autora ha estado centrada en el estudio teórico y el desarrollo experimental de investigaciones relacionadas con el funcionamiento cerebral y el comportamiento espacial, lo que ha generado novedosos aportes sobre las relaciones entre los componentes del espacio y la calidad de vida de los seres humanos.

El diseño de entornos y edificios debe encontrar su propio idioma con formas y expresiones que sean legibles, lo que implica encontrar un lenguaje que sea formal y funcionalmente comprensible. El índice de accesibilidad cognitiva  permitirá acercar, midiendo, esta adecuación espacial al funcionamiento diverso y a lo largo del ciclo humano de las personas.

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Libros de Berta Brusilovsky
Descripción

Disponible en eBook

Desde que en 2014 se publica el primer texto sobre el modelo para diseñar espacios accesibles, espectro cognitivo, y para innovar permanentemente su método y metodología, la autora ha estado centrada en el estudio teórico y el desarrollo experimental de investigaciones relacionadas con el funcionamiento cerebral y el comportamiento espacial, lo que ha generado novedosos aportes sobre las relaciones entre los componentes del espacio y la calidad de vida de los seres humanos.

El diseño de entornos y edificios debe encontrar su propio idioma con formas y expresiones que sean legibles, lo que implica encontrar un lenguaje que sea formal y funcionalmente comprensible. El índice de accesibilidad cognitiva  permitirá acercar, midiendo, esta adecuación espacial al funcionamiento diverso y a lo largo del ciclo humano de las personas.

Con esta perspectiva —tanto en la estructura como en las formas—, todas las personas se sentirán más confiadas y tranquilas, la autonomía personal será completa para las que ya gozan de dicho estado —pero cuyo acceso a muchos servicios sociales está aún limitado— y para las que aún no lo son, pero que gracias a esta manera diferente de diseñar podrían aspirar a serlo.

Se hace un recorrido desde el origen del modelo: su creación, la metodología participativa y protocolos de trabajo, hasta arribar a la situación actual, la necesidad de determinar un índice como expresión numérica de la relación entre los tres ámbitos considerados: funcionamiento humano, organizador de los apoyos y elementos multigráficos.

Disponible en eBook

Sobre el autor
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Arquitecta y Técnica Urbanista, es Máster en Accesibilidad y Diseño para Todos. Docente universitaria en temas de urbanismo, centros históricos y accesibilidad cognitiva, tiene diversas publicaciones sobre planeamiento urbano, centros históricos y accesibilidad. Interviene en congresos nacionales e internacionales, investiga, crea y difunde en los últimos años el modelo para diseñar espacios accesibles (espectro cognitivo) con el que trabaja incorporando a personas con discapacidad intelectual en el diagnóstico y la evaluación de entornos y edificios.

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Desde que en 2014 se publica el primer texto sobre el modelo para diseñar espacios accesibles, espectro cognitivo, y para innovar permanentemente su método y metodología, la autora ha estado centrada en el estudio teórico y el desarrollo experimental de investigaciones relacionadas con el funcionamiento cerebral y el comportamiento espacial, lo que ha generado novedosos aportes sobre las relaciones entre los componentes del espacio y la calidad de vida de los seres humanos.

El diseño de entornos y edificios debe encontrar su propio idioma con formas y expresiones que sean legibles, lo que implica encontrar un lenguaje que sea formal y funcionalmente comprensible. El índice de accesibilidad cognitiva  permitirá acercar, midiendo, esta adecuación espacial al funcionamiento diverso y a lo largo del ciclo humano de las personas.

Con esta perspectiva —tanto en la estructura como en las formas—, todas las personas se sentirán más confiadas y tranquilas, la autonomía personal será completa para las que ya gozan de dicho estado —pero cuyo acceso a muchos servicios sociales está aún limitado— y para las que aún no lo son, pero que gracias a esta manera diferente de diseñar podrían aspirar a serlo.

Se hace un recorrido desde el origen del modelo: su creación, la metodología participativa y protocolos de trabajo, hasta arribar a la situación actual, la necesidad de determinar un índice como expresión numérica de la relación entre los tres ámbitos considerados: funcionamiento humano, organizador de los apoyos y elementos multigráficos.

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